风筝送审版8.8

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• 来自网友【sea】的评论历史你做父母的与做老师的跟同学们最好还是说就当它是一门要考试的课程就行，至于别的就不要想太多。至于爱国教育的逻辑链条，我觉得我们的认知教育要交小孩子--“拿得起，放得下。”然后才能说--“爱国的根本是当还有人侵略的同时我们还能再去守护它。”（虽然可能每个小孩子的领悟力也都不是那么强，还有自我意志力也是…我算是精神境界修行较高的。那我发现就有的初中孩子，就这个初中的男学生啊，他不知道爱而不得不能勉强为难人家，人家根本就不喜欢你，你又何必强迫呢？而且这很危险知道吗？）那你当历史老师的人最好不要说那么多，你就讲好你的课就行。这是我这做一名历史老师的忠告。（当然，除非你班级学生不钻牛角尖，那当我没说，不过话说回来那个是老师的在湖南某地市二中跟学生谈论起自己家世的老师居然没事，这也是我始料未及的。）